NUEVAS FECHAS! Taller de Metodologías de Estudio

Abril 29th, 2016 admin Temáticas Académicas, Pedagógicas | No hay comentarios »

“¿Cómo estudio?”

Para superar dificultades al momento de estudiar y rendir:

Desarrollo:

  • Atención y concentración.
  • Técnicas de estudio.
  • Organización y manejo de programas y material de estudio.
  • Temores al momento de estudiar.
  • Miedo a los exámenes.

Distracted student

Modalidad:

Taller de dos encuentros de dos horas de duración cada uno.

Fechas: MARTES 28 DE JUNIO Y MARTES 05 DE JULIO. Fecha límite de inscripción: VIERNES 24 DE JUNIO (CAMBIO DE FECHAS POR FIN DE SEMANA LARGO.

Horario: 19:30 hs.

Informes: Red Psicoterapéutica. Bvd. Oroño 734. Tel.: 4450405 o 4720971. O bien, a nuestra dirección de e-mail: info@redestudiantil.com.ar

IMPORTANTE: Si sos miembro de 025, tenés decuentos exclusivos. Enterate acá:www.ceroveiniticinco.gob.ar


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LA DISTRACCIÓN

Abril 26th, 2016 admin Temáticas Biológica, Pedagógicas, Salud | No hay comentarios »

En la distracción puede estar el aprendizaje - Rosa María Torres (Pedagoga)

Lo que parece “distracción” puede ser el verdadero momento del aprendizaje: la conexión entre lo que se escucha y lo que se recuerda, entre lo que se ve y lo que se imagina, entre el aula y el mundo real. La viñeta de Frato que ilustra este texto es una poderosa metáfora pedagógica sobre la necesidad de abrir las ventanas para dejar que ocurra el aprendizaje, para descubrir y apreciar la mariposa de verdad.

Frato mariposa

Cuando conversamos nos sucede que, al escuchar a nuestro interlocutor, de pronto nos desconectamos y nos “vamos”.Porque nos sucede, sabemos que a nuestros interlocutores también les sucede. Ese “desconectarse” del otro y ese “conectarse” con el propio pensamiento mientras se escucha hablar, es inevitable, por interesante que sea lo dicho. Nadie puede escuchar, sin distraerse, durante mucho tiempo. Ya sabemos por estudios que el tiempo de atención es corto entre niños y adolescentes, y que tiende a reducirse cada vez más en el mundo actual, lleno de apuros y distractores.

Es importante recordar, por otra parte, que escuchar – igual que observar o leer – no es una actividad pasiva. Quien escucha se involucra, relaciona lo que escucha con su propio conocimiento y experiencia. Es justamente en ese “desconectarse” y “conectarse” cuando se produce la “química del aprendizaje”: lainformación que se selecciona, se incorpora, se procesa y se convierte en conocimiento.
Esto que sucede en la conversación, sucede también en el aula. Mientras que la conversación implica diálogo, la clase tradicional suele sermonólogo – profesor que habla, alumnos que escuchan – y simulacro de diálogo – profesor que pregunta, alumnos que responden. El juego preguntas-respuestas es útil justamente como mecanismo para intentar mantener un estado de alerta permanente. Pero alerta no es necesariamente interés; es comportamiento inducido y controlado.
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PRIMER TALLER DE METODOLOGÍAS DEL AÑO!

Abril 1st, 2016 admin Temáticas Pedagógicas, Psicológicas | No hay comentarios »

TALLER: “CÓMO ESTUDIO? Metodologías de estudio para un rendimiento eficaz.”

Para superar dificultades al momento de estudiar y rendir:

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Desarrollo:

  • Atención y concentración.
  • Técnicas de estudio.
  • Organización y manejo de programas y material de estudio.
  • Temores al momento de estudiar.
  • Miedo a los exámenes.
Modalidad:
Taller de dos encuentros de dos horas de duración cada uno.

Fechas: MARTES 26 DE ABRIL Y MARTES 03 DE MAYO. Fecha límite de inscripción: VIERNES 22 DE ABRIL.

Horario: 19:30 hs.

Informes: Red Psicoterapéutica. Bvd. Oroño 734. Tel.: 4450405 o 4720971. O bien, a nuestra dirección de e-mail: info@redestudiantil.com.ar

IMPORTANTE: Si sos miembro de 025, tenés decuentos exclusivos. Enterate acá: www.ceroveiniticinco.gob.ar

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